Las diferentes capacidades motrices condicionales o coordinativas (fuerza, rapidez, resistencia, agilidad, movilidad, etc.) desempeñan una función decisiva en la preparación física general y especial del …
Etiqueta: Motricidad
La actividad motriz en el hombre ocurre en virtud de los mecanismos que propician la contracción del músculo esquelético. Para que ocurra dicho proceso y …
Las sesiones de educación física deben proporcionar a los alumnos la posibilidad de satisfacer el más amplio repertorio posible de necesidades que éstos tienen como …
La finalidad última en el trabajo de las habilidades motrices básicas no es otra que la propia finalidad de la educación física; contribuir a la …
Cuando pretendemos aplicar la variabilidad en las programaciones de aula y, especialmente, cuando preparamos las sesiones de educación física para nuestros alumnos, se nos plantean …
Existen diferentes propuestas de clasificación de las tareas motrices. Una de las más conocidas es la que propone Jean-Pierre Famose (1982). En ella se tiene …
La orientación que históricamente se ha dado al aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices básicas se ha fundamentado en la consecución de objetivos exclusivamente …
La globalidad se entiende como una estructura psicológica de aprendizaje y los criterios que sustentan estos principios o enfoques surgen del planteamiento constructivista y de …
La transferencia en el aprendizaje es el fenómeno mediante el cual un aprendizaje realizado de forma significativa tiene una especial incidencia positiva en aprendizajes posteriores …